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中国江苏网讯 11 月 2 日，江苏联合职业技术学院电子专业建设指导委员会成立大会暨 " 北斗应用 " 产教融合论坛在南京高等职业技术学校举行。江苏联合职业技术学院、南京高等职业技术学校、南京市玄武中等专业学校等与长沙北斗产业安全技术研究院签署战略合作协议。
据长沙北斗研究院执行院长明德祥介绍，北斗卫星导航系统进入了规模化、产业化应用的关键时期。有专家预测，专业人才缺口达到 50 万人。“要花很大精力和时间来培养大量的技能型人才，要通过校企合作来育人，我们研究院和湖南省教育厅已经进行了5年的产教融合，现在结合江苏职教特点将进行深度合作。比如,推动校企共建联合实验室，让最先进的科技成果第一时间走进人才培养的平台。同时，在实验室建设过程中，不仅要把现有资源用在人才培养上，我们也希望职业院校师生能成为职业教育资源的建设者，培养人才需要的各种课程需要共建、共享。江苏职教优势明显，未来要把‘北斗应用’融入到电子专业、物联网专业、大数据专业等专业中。” “今年上半年，我们学院启动了 22 个专业协作委员会和 4 个课程协作组改造升级工作，组建了 20 个专业建设指导委员会和 5 个课程建设指导委员会。这些专业 ( 课程 ) 建设指导委员会覆盖了目前学院开设的所有专业和公共基础课程。电子专业建设指导委员会的成立，标志着学院电子类专业建设在各方面将走向更加高效、规范的运行轨道。”江苏联合职业技术学院党委书记夏成满说。 南京高等职业技术学校校长张荣胜表示，成立电子专业建设指导委员会，将发挥江苏省各分院在这个专业办学上的优势，协同创新。南京高职校作为主任委员单位，也是牵头单位，要起到示范引领的作用。他说：“职教发展要主动和企业对接，参与到企业科研中，同时教学和产业的发展要同步。指导委员会建立了一个平台，提供了协同发展的空间，未来将共同培养高级技能人才。” 据南京市教育局职社处处长黄子亮介绍，南京市职校已立项建设专业学院20多家；省级高水平现代化实训基地18个；对接南京区域主导产业和新兴产业的省级高水平现代化专业群38个；在年初结束的省级技能大赛中，中职师生代表队共获得金牌68枚、银牌109枚、铜牌92枚，第十五次蝉联全省金牌、奖牌总数第一。 “产教融合、校企合作是职业教育的生命线。”南京市玄武中等专业学校校长孙兵说，“北斗应用”目前已经在导航和定位等方面形成了完善的产业链，为职业教育发展提供了空间和机遇。此次和北斗研究院进行战略合作，有助于人才培养水平的提升，推动5年制高职专业高质量的发展。 夏成满说，今年4月，全国职业教育大会在北京召开。10月12日，中办、国办印发了《关于推动现代职业教育高质量发派号展的意见》，职业教育迎来“黄金时代”，五年制高职教育改革发展也步入了深水区。从全国范围来看，五年制高职从江苏的“一枝独秀”向竞争加剧转变;从职业教育内部来看，五年制高职在继续引领中等职业教育的同时，要逐步走向与高中后高职同台展示、同台竞技;在学院系统内部，区域、校际之间的差距仍然较大，专业设置的结构性矛盾仍然比较突出。 “我们学院成立 18 年来，五年制高职教育事业得到了迅猛发展，办学单位数量从个位数直逼百位数，开设的 180 多个专业涉及到 18 个专业大类，专任教师近两万人，在校学生超过 20 万人，江苏五年制高职教育已成为服务区域经济社会发展和乡村振兴的重要力量，整体提升了江苏职业教育的综合实力。但学院 20 多个专业协作会覆盖的专业数量还不足三分之二，且协作会的定位是指导机构，工作一直处于被动、自发状态，工作力量更是捉襟见肘，亟需进行改造更新、迭代升级。”夏成满坦言，面对新的形势，要坚持问题导向，从“小学院、大学校”的办学实际出发，把解决问题作为新一轮“联合协作”机制实现迭代升级的主攻方向，进一步完善、升级“联合协作、示范引领、共建共享”的集约化发展机制。通过“联合协作、示范引领、共建共享”，创新省域层面五年制高职发展方式，实现了人才培养标准化、规范化、集约化。 记者 葛灵丹 通讯员 冯筠 |
