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编者按： 2022年春季学期，云南省文山壮族苗族自治州广南县珠街镇中心小学信息技术课上，20余台贴着“百胜中国数字化课堂”标识的笔记本电脑悄然出现在教室里，这令前来上课的同学们兴奋不已。而这些电脑，均来自由百胜中国携手中国乡村发展基金会（原中国扶贫基金会）和立乐教育一起探索开展的“互联网+人工智能教育普及”数字化课堂项目，该项目开启了大山深处的数字化课堂，架起了孩子们与山外世界的“桥梁”。
回忆起春季学期的第一堂“互联网+人工智能教育普及”课程，授课老师王祖艳至今记忆犹新。“从今天起，我们将开启‘编程’课。”王祖艳话音刚落，教室里就炸了锅。“老师，编程是什么？”“编程，编个啥？”……除了兴奋和激动，孩子们对这个新鲜事物很是好奇。
广南县珠街镇中心小学 数字化课堂，带来数字化改变 随着互联网、人工智能的飞速发展，学生数字化技能的培养和提升日益紧迫，尤其是计算机编程能力。然而，很多偏远地区乡村学校的电脑设备相对缺乏或老旧，而且没有编程教学经验的教师，编程课难以开展。百胜中国数字化课堂项目，便是通过电脑捐赠和编程培训相结合的方式，培育乡村学校编程师资力量，帮助越来越多的乡村孩子获得编程教育的机会，为他们以后走入社会打下基础。 珠街镇中心小学地处广南县西南部，有近800名学生，该校今年收到了由百胜中国出资捐赠的20余台笔记本电脑。“有了这一批电脑，我们期盼已久的编程课终于可以进行了。”新电脑的到来，让校长杨大勇激动不已，张金龙和王祖艳两位参加过编程课程培训的老师也迅速到岗。今年春季学期，珠街镇中心小学的编程课程正式启动。
同学们正在上编程课 王祖艳在第二次编程课上，通过输入代码，向同学们演示了静态图片动起来的特效。一瞬间，这些大山里的孩子们感受到编程带来的新奇，一扇通往“新世界”的大门就此打开，编程课也成为了孩子们最期待的课程之一。从最开始的“老师，这个颜色怎么换？”“老师，左右怎么切换？”到“我做了一个爆炸的气球，太好玩了”“我的机器人会跳舞”……学生们在编程课上“玩”得不亦乐乎。 “起初，我还担心他们不喜欢这门课程，会觉得生涩难懂。但没想到，他们会有这么多的创新想法，看到他们通过自己思考，创造出不同的编程花样，真的很棒！”提到学生们的上课情况，同样负责教授编程课的张金龙老师难掩心中的激动。
王祖艳给学生们演示智慧农场物联网系统 原本较为内向的张安奇和她的小伙伴，也越来越喜欢上编程课，还加入了课外编程兴趣小组。经过半个学期的学习，张安奇还代表学校参加了在广南县举行的信息技术课程汇报会。 学习编程后，五年级学生胡钦在老师的指导下开发了“智慧农场物联网系统”，可以检测植物生长时的土壤湿度情况，并从平台远程控制浇水，该项目申报了2022全国青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛。其他同学们也在老师的指导下，开展了多项课题研究。
广南县珠街镇中心小学的同学们 数据链接你我，爱其实很简单 15年来，“捐一元”参与形式不断创新，受益人群不断增加，项目内涵不断扩展。作为国内发起较早的众筹类公益项目，早在2008年便通过百胜中国线上线下餐厅网络持续推广“人人可公益”“随手做公益”的公益理念，汇聚成千上亿“一元侠”的爱心，积少成多、聚沙成塔，为无数偏远乡村孩子带去了一束光。 在“一元”变“亿元”的同时，这个随手捐的公益项目，除了在给乡村孩子送去牛奶、鸡蛋等营养加餐外，还给1300多所学校配备了节能环保的现代化“爱心厨房”设备，并从2019年开始增加了“数字化课堂”，通过捐赠电脑和提供远程编程培训，给孩子们的未来铺好基石。 每一元，都是爱。一盒牛奶，一个鸡蛋，一所爱心厨房，一堂编程课，都承载着众多“一元侠”的爱，让孩子们感受到大山另一边的真诚和温暖，让他们有机会与山外的世界产生联结。 昆明肯德基有限公司供稿 |
