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新时代文明实践志愿服务队成员为孩子们辅导功课。 （图片由记者 谢筱纯 王珊 摄） 冬日的暖阳照在察隅县竹瓦根镇扎拉村农家书屋的房顶，暖意融融。在几名新时代文明实践志愿服务队成员的辅导下，孩子们有的玩游戏、有的做手工、有的写作业、有的阅读书籍。 农家书屋面积不大，却散发着浓浓墨香。90平方米的大小，为察隅县竹瓦根镇扎拉村91户357人提供了藏书5000余册。除此之外，更有各类报纸期刊和音像制品。 小小的农家书屋，既是群众学文化、学科技的“小阵地”，也是村民接触广袤天地的“瞭望窗口”，助力群众既富口袋又富脑袋，农家书屋逐渐成为察隅县涵养文明乡风的“充电桩”、助力乡村振兴的“大粮仓”。 注重方式创新，丰富群众学习载体 近年来，扎拉村农家书屋在工作中勇于创新、敢于突破桎梏，发挥阵地作用，拍摄和发布第一书记线上党课、党团动态50余条，累计浏览14万人次。开展党员“快问快答活动”10余次。通过“三会一课”“主题党日活动”等形式，及时巩固习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神等知识，有效改善了基层理论学习在空间、时间上的宣教难点，以寓教于乐的方式推进党员群众学习党的创新理论走深走实。 同时，驻村工作队及村“两委”充分利用农家书屋中党建读本、红色绘本等资源优势，积极开展线下党的二十大精神相关学习。扎拉村基层宣讲员郑保说：“我们宣讲党的理论政策，要自己先学习，学到三分讲给群众的就只有一分，如果学到十分，就能给群众讲六七分，这样群众才能更好地了解党的政策和精神。” 发挥平台优势，深化“五共五固”活动 扎拉村充分利用农家书屋，开展多形式、多主题的支部活动、军地共建活动，组织开展“童心爱国·筑梦蓝天”军地共建“六一”儿童节活动，驻地部队与扎拉村幼儿园的小朋友们交流、娱乐，在小朋友的心中种下了爱党、爱国、拥军的种子。 同时，与团县委、察隅县小学联合开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题研学暨寻访活动，小学生在农家书屋与驻地部队官兵亲切交流，接受爱国主义教育。官兵们为青少年讲述革命故事，将思政小课堂和社会大课堂贯通融合，通过一问一答的方式将爱党爱国的思想传播，把难懂的大道理转化为少先队员们易于接受的平实通俗语言，在日常活动中丰富党员群众的精神文化生活，在欢声笑语中进一步促进民族团结。 开设“农家课堂”，拓展志愿服务深度 农家书屋温馨、明亮、简约的装修风格，总能吸引学生在这里待上一整天。扎拉村组织返村大学生、驻村工作队队员等成立了志愿服务团队，每周末、寒假期间为小学生、中学生辅导功课，阅读红色故事，讲解现代科学技术进步和发展，引导学生对科学产生浓厚的学习兴趣，并利用农家书屋的书籍进行自主学习，培养自主学习的能力。 不仅如此，扎拉村坚持用活用好农家书屋资源，定期开展“夜校”，组织村干部、党员和群众参加国家通用语言文字培训及文化素质提升课堂，结合教学实际开展阶段性测试并当场打分纠错。通过培训，村干部使用国家通用语言文字的能力显著提升。 传播农技知识，助力实现乡村振兴 近年来，虽然察隅县各级政府在扎拉村投资了多项种植养殖产业项目，但因村里缺少技术人才，难以对项目发展提供技术支撑。对此，驻村工作队聘请农业技术人员到农家书屋进行授课，组织村内有意愿参与的群众进行技术培训，并将农家书屋中关于种植养殖技术、产业项目管理等方面的书籍分类归纳，“手把手”带着群众学习种植养殖技术。 大家从最开始的疑惑不解到逐渐上手开始实践，在实践中产生的问题回到农家书屋寻找答案，扎拉村的产业项目逐渐走上正轨。技术越来越成熟，项目发展得越来越好，村民的求知欲也越发高涨。如今，扎拉村的村民主动地来到农家书屋学习更多的相关知识。 扎拉村致富带头人成晓说：“从过去的养鸡，到现在发展城郊型农业，扎拉村农家书屋都帮了我很多，现在我那间‘壹亩良田’合作社办公室的书桌上，还摆着很多从农家书屋借阅的种植技术书籍。” 文化振兴是乡村振兴的根与魂，要实现乡村文化的繁荣与发展，就要铺好通往“文化粮仓”“精神粮仓”的快车道。如今的扎拉村农家书屋，不仅是村里大人小孩汲取知识的海洋，更是附近乡镇、村庄到扎拉村学习参观的“必点项目”，越来越多的村庄也感受到了农家书屋的重要性，更好地推动农家书屋在察隅县各村镇发挥着积极作用。 |
